7月1日，浙江工商大学日本研究中心迎接教育部评估工作会在东语楼301会议室再次召开。与会人员首先就此前的评估工作安排和任务分工，汇报了各自负责事项的进展情况、存在困难以及需要学校领导、行政部门协调的问题。随后，浙江工商大学日本研究中心副主任吕顺长教授、主任江静教授先后发言，就评估材料的准备、自评报告的撰写、相关工作的时间截点等事项一一进行了检查和确认。会议最后，江静院长进行了会议总结：一是要求评价材料要准确客观反映中心实际。既要突出中心参与的重点工作和做出的亮点工作，一目了然讲清楚我们做了什么，成效如何，又要以评促建，查漏补缺，发现我们还存在哪些不足，存在哪些可以进一步提高和完善的空间。二是充分肯定了参与评估准备工作的所有人员的工作成效。评估工作时间紧、任务重，大家加班加点，毫无怨言，事无巨细，非常辛苦；三是鼓励大家再接再厉平稳有序推进评估工作。要充分利用好评估这次展示建设成果的机会，凝聚广泛共识，集聚集体动能，将中心积极向上的精神风貌、坚实宽广的专业基础以及与学校“大商科”办学特色的紧密融合完美展现，力求收获令人满意的结果。

2017年，东方语言与哲学学院（原东方语言文化学院）日本研究中心入选教育部“国别和区域研究中心”备案名单，在学校领导的大力关怀与支持下，中心建设快速发展，在项目申报、组织完善等各方面取得了丰硕成果。教育部“国别和区域研究中心”成立的目的在于通过对象国家和区域的语言文化、历史政治、经济社会等方面的研究，把握对象国家和区域的特征，对其现状和今后的发展趋势进行理论及实证性的分析研究，为政府与企业决策提供科学分析和前瞻性预测。

根据教育部下发的《评估方案》，本次评估以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持以服务国家战略和外交大局为根本出发点和落脚点，以咨政服务为首要宗旨，以政策研究咨询为主要任务，以完善组织形式和管理方式为重点，秉持“强基础、重成果、看影响、促改进”的基本理念，坚持提高政治站位，拓展国际视野，以评促建、以评促管、以评促强、以评促特，积极推动建设一批覆盖面广、特色鲜明、和而不同的新型高校智库。评估坚持统一与分类结合、定量与定性结合、效率与效益并重以及规模与质量并重四大原则。评估内容包括3个一级指标，10个二级指标。其中，定量指标按照计分规则由评估综合平台自动生成评分结果，定性指标由评估专家根据备案中心提供的自评材料进行评分。评估程序包括备案中心自评、材料评审、结论审定三个环节。

对我中心而言，此次高校国别和区域研究备案中心评估既是一次大检阅，更是一次提高和进步的机遇。评估工作有益于推动中心进一步总结阶段性经验教训、改善教学科研工作方法、提升立足学术前沿意识以及促进高水平学术成果产出。学校和中心领导均非常重视本次评估工作。收到教育部国际司评估通知以后，中心先后多次召开评估工作会，对评估所必须的自评材料撰写、成果材料收集、佐证材料上传等工作进行分工部署和检查确认。

以此次评估为契机，日本研究中心将继续从大局着眼，从细处着手，继续推进机制体制改革、组建一流科研团队、深化研究体系特色建设等工作。同时，为中心本硕博三级学位点的各位学生提供更加便捷的国际交流条件、更加舒适的学习生活环境，努力培育更多更好更具国际视野和专业素质过硬的日语以及“日本和东亚研究”专门人才。

（张光新）